Grund- und Fachqualifikation
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Grundqualifikation Erwachsenenbildung Konzept Die Fortbildung der Kursleitenden ist ein wesentliches Element der Qualitätssicherung und -entwicklung der Volkshochschulen. Neben der fachlichen Qualifikation sind die erwachsenenpädagogischen, didaktischen und sozialen Kompetenzen der Kursleitenden zentrale Faktoren für das Gelingen von Lernprozessen. Die Fortbildungsangebote zur Grundqualifikation Erwachsenenbildung ermöglichen es, diese Kompetenzen zu erwerben, zu erweitern und zu vertiefen, die Rolle als Kursleiter/in zu reflektieren, institutionelle Fragen zu klären und sich mit anderen Kursleitenden auszutauschen. Neben der allgemeinen Grundqualifikation Erwachsenenbildung gibt es die Möglichkeit, eine spezielle Fachqualifikation in den Bereichen Gesundheit und Sprachen zu erwerben. Nähere Informationen dazu finden sich auf S. 24 (Fachqualifikation vhs-Kursleiter/in Gesundheit) und S. 30 (Fachqualifikation Sprachen). Grundqualifikation und Fachqualifikationen sind voneinander unabhängig. Es wird empfohlen, beide nicht gleichzeitig anzustreben. Aufbau Die Grundqualifikation Erwachsenenbildung setzt sich aus acht Fortbildungsbausteinen zusammen, die in der Regel in Form von kompakten Tagesseminaren angeboten werden und insgesamt mindestens 60 Unterrichtsstunden umfassen müssen. Für neue Kursleiter/innen ist zusätzlich das Kursleiter/innen-Einführungsseminar obligatorisch. Die acht Fortbildungsbausteine können aus den folgenden Themenfeldern frei gewählt werden, wobei jedes Themenfeld mit mindestens einem Baustein vertreten sein muss:
Bescheinigung Nach der Teilnahme an mindestens 60 Unterrichtsstunden (in der Regel acht Fortbildungsbausteine) innerhalb eines Zeitraumes von nicht mehr als zwei Jahren stellt der Volkshochschulverband Baden-Württemberg nach Vorlage der Einzelteilnahmebescheinigungen eine Gesamtbescheinigung "Grundqualifikation Erwachsenenbildung" aus. Anmeldeformular (für alle Abteilungen) (pdf) Hinweise und Ansprechpartner/innen (pdf) |